pph03 – Ulrike Jensen | KZ-Gedenkstätte Neuengamme
Gast Ulrike Jensen | KZ-Gedenkstätte Neuengamme. Ulrike Jensen ist Historikerin und Gedenkstättenpädagogin bei KZ-Gedenkstätte Neuengamme, wo sie den Bereich Jugendbildung leitet.
Read MoreGast Ulrike Jensen | KZ-Gedenkstätte Neuengamme. Ulrike Jensen ist Historikerin und Gedenkstättenpädagogin bei KZ-Gedenkstätte Neuengamme, wo sie den Bereich Jugendbildung leitet.
Read MoreGast Dr. Eva-Maria Schnurr – DER SPIEGEL. Dr. Eva-Maria Schnurr ist seit 2013 Redakteurin beim SPIEGEL im Ressort Sonderthemen, seit 2017 als stellvertretende Ressortleiterin Sonderthemen verantwortlich für das Magazin SPIEGEL GESCHICHTE, seit 2019 Ressortleiterin Geschichte.
Read MoreGast Dr. Olaf Matthes – Museum für Hamburgische Geschichte. Dr. Olaf Matthes arbeitet als Fachwissenschaftler für das 19. Jahrhundert am Museum für Hamburgische Geschichte. Er betreut auch das Hausarchiv und die Fotosammlung des Hauses.
Read MoreHistorische Narrative auf Youtube – Darstellung, Inszenierung, Aushandlung Herausgegeben von: Kilian Baur und Robert Trautmannsberger Geschichtsvideos auf Youtube haben für die Vermittlung historisch-politischer Inhalte eine enorme Reichweite erlangt. Das Problem: Aus wissenschaftlicher Perspektive sind diese Videos nicht immer fachlich und normativ triftig. Als Phänomene der Geschichtskultur vermitteln sie historische Orientierungsangebote an die Rezipient*innen, woraus handlungsleitende Motive entspringen können….
Read MoreMedialität und Politik europäischer Hochschuljubiläen von 1850 bis heute | Anniversaries in European Institutions of Higher Learning from 1850 to the Present Hg. von Anton F. Guhl und Gisela Hürlimann Jahrestage und Jubiläen spielen im „Doing History“ eine zentrale Rolle: Sie erweitern qualitativ und quantitativ die Kreise der Personen, die „Geschichte“ konsumieren und produzieren, zugleich korrespondieren und konkurrieren…
Read MoreDisziplinäre Perspektiven auf ein dynamisches Forschungsfeld Hg von Sabine Stach und Juliane Tomann Geschichte, so scheint es, wird im historischen Reenactment nicht nur körperlich erleb- und damit erfahrbar, sondern auch breit vermittelbar. Aus analytischer Sicht wirft die verkörperte Wiederkehr der Vergangenheit deshalb zahlreiche Fragen auf. Wie lässt sich das komplexe Phänomen Reenactment erforschen? Welche Begriffe, Konzepte und Methoden…
Read MoreIch bin seit 2017 Juniorprofessor für Public History an der Universität Hamburg. Zuvor habe ich Geschichte, Politikwissenschaft und Psychologie in Hamburg und an der Justus-Liebig-Universität Gießen studiert. Während meines Promotionsstudiums in Gießen war ich DFG-Stipendiat am Graduiertenkolleg „Transnationale Medienereignisse von der Frühen Neuzeit bis zur Gegenwart“ und zugleich Mitglied des Graduate Centre for the Study…
Read MoreInszenierungen historischer Quellen im Theater Hg. von Thorsten Logge, Eva Schöck-Quinteros und Nils Steffen Geschichtstheater, Dokumentartheater, Zeitzeugnistheater – seit rund 100 Jahren ist die Verhandlung von Geschichte auf der Theaterbühne ein beliebtes und verbreitetes erinnerungskulturelles Format, das sich stetig weiterentwickelt. Zeitzeugnisse werden auf der Grundlage politischer Überzeugungen und/oder im Rahmen historischer Bildungsarbeit mit künstlerisch-ästhetischen Mitteln…
Read More2012 wurde Cord Arendes von der Universität Heidelberg auf die Professur „Angewandte Geschichtswissenschaft – Public History“ berufen. Er ist damit der erste Professor für Public History in Deutschland. Ich habe mit ihm über seine Arbeit, seine Projekte und die Public History in Deutschland ganz allgemein gesprochen.
Read MoreEnde der 2000er Jahre startete der erste Public-History-Studiengang in Deutschland an der Freien Universität Berlin. Mittendrin im Team der Entwickler:innen war damals Christine Gundermann, die heute Juniorprofessorin für Public History an der Universität zu Köln ist. Mit ihr habe ich über ihren Weg in die Public History und viel auch über wissenschaftsstrategische und -politische Dinge…
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